Intervenir auprès des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et troubles apparentés

Jour 1 : Comprendre le comportement liés à la maladie d'Alzheimer ou à des troubles apparentés

• Mesurer le rôle des représentations et leurs influences dans la pratique professionnelle.
• Distinguer le fonctionnement cognitif dans le vieillissement normal, dans le vieillissement pathologique.
• Identifier les spécificités de la maladie d’Alzheimer (du diagnostic à la phase terminale).
• Reconnaître les principaux troubles rencontrés dans ces pathologies neurodégénératives.

Jour 2 : La phase d'observation

• Mener une phase d'observation des patients atteints de troubles cognitifs et comportementaux.
• Cerner les besoins des personnes accueillies.
• S’adapter et créer les conditions pour une communication adaptée et une stimulation des fonctions cognitives.
• Réflexion collective : Analyse des pratiques professionnelles situations rencontrées par les participants et débriefing collectif.
• Identification et formalisation des bonnes pratiques identifiées lors des analyses de situation.

Jour 3 : La phase d'accompagnement de la personne désorientée et de ses proches

• Maîtriser les grands axes de l’accompagnement et les conduites à tenir face aux différents symptômes des personnes désorientées.
• Mettre en œuvre les moyens d’action pour améliorer les prises en soins neurodégénératives.
• Accompagner les familles et les aidants de personnes souffrant de la maladie d'Alzheimer ou de troubles apparentés.
• Utiliser les méthodes et des outils relationnels adaptés à chaque situation.
• Analyser sa pratique professionnelle en matière d'accompagnement de personne souffrant de troubles neurodégénératifs.
• Coordonner et participer à une prise en charge pluridisciplinaire.
• Identifier les questions éthiques soulevées par la maladie d'Alzheimer ou par des troubles apparentés.
• Élaboration de plan d'actions individuel pour améliorer les pratiques professionnelles.