Lors du Symposium de l'UNAFORIS organisé dans le cadre de la Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles 2026 au CNAM à Paris, l'IRTS de La Réunion a été mis à l'honneur !
Marie-Paule Calciné, docteure en sociologie et chargée de recherche à l'IRTS de La Réunion, y a présenté un dispositif de formation singulier : initier des apprenants de niveau infra-bac (ME et TISF) à la recherche-action participative. Une approche expérimentée depuis une dizaine d'années dans notre institut, et qui s'est encore enrichie il y a six ans avec une innovation majeure — intégrer directement les personnes accompagnées au processus de recherche, bien au-delà d'un simple rôle de témoins.
Ce qui rend cette démarche particulièrement remarquable ?
Elle implique des publics parfois mineurs, relevant de la protection de l'enfance, dans une véritable co-construction des savoirs. Une participation active, évaluée et validée, qui donne du sens à la formation, ancre les apprentissages dans les réalités professionnelles et renforce les compétences des futurs praticiens.
Ce dispositif porte ses fruits : des apprenantes formées dans ce cadre témoignent de la façon dont cette expérience a nourri et orienté leur parcours professionnel — une preuve vivante de l'impact d'une formation qui croit en ses apprenants.
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